领导班子建设制度

一、坚持深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，以加强民主集中制为中心的组织纪律教育和党的宗旨教育，提高自身素质和认识问题、解决问题的能力。

二、要密切联系群众，自觉接受群众监督，定期向职工大会报告工作，主动征求群众意见，认真听取群众批评，坚持从工作角度、群众观点出发考虑问题，不断改进工作。  

三、要认真掌握运用批评和自我批评这个武器，定期召开班子生活会，班子成员要敞开思想，如实汇报思想和工作情况，并相互开展批评和自我批评；及时揭露矛盾和解决矛盾，通过积极的思想交流，促进领导班子政治上的团结，形成工作中的统一意志、统一步调、统一行动。

四、坚持和实行集体领导。核心是坚持实行民主集中制，具体是要坚持和实行以领导分工负责制为内容的领导目标岗位责任制。重大问题要集中讨论决定，以保证集体领导的实行。按照少数服从多数的原则，做出决议，并无条件地贯彻执行。  

五、认真实行例会制度：每周一次班子集体办公会；每半年一次党支部民主生活会；每年一次职工代表大会；每学期两次全体教职工大会；每学期三次党员活动会。

党支部会议制度

党支部会议一般每月召开一次，由党支部书记主持，其主要任务：一、研究贯彻上级党组织和党员大会的决议和意见。

二、党支部工作计划的制定、实施等情况的检查和意见。

三、党支部成员的民主生活会等。  

具体要求：

一、党支部会议不能代表党员大会。

二、党支部会议对党员大会做出的决议不能修改和推翻。

三、党支部会议做出的决议党员大会有权修改和否定。

四、党支部会议决定重要问题时，到会人必须超过半数以上才有效。

中层以上干部考核制度

一、学校每学年末对中层以上干部进行一次全面考核和评议。

二、考核评议的范围包括干部思想政治表现、党风廉政建设情况、理论学习、工作实绩等。

三、考核评议的程序是：

(一)干部自我总结并在一定范围内述职；

(二)教职工对干部进行民主测评；

(三)召开教职工座谈会或个别谈话，听取教职工对干部的意见和建议；

(四)汇总教职工反映的情况和测评结果；

(五)向干部反馈考核、评议结果，肯定成绩，指出缺点和存在问题，并对考核评议工作进行总结。

四、考核、评议的结果作为干部评优，晋级、选拔任用的重要依据。考核、评议结果较差的，学校予以批评、教育，性质严重的视情节予以适当组织处理。

五、中层干部考核、评议工作由学校党支部和校长室负责，聘请部分民主党派人士和教代会代表参与。校级干部考核，评议工作由上级党委负责。

六、中层干部在日常工作中如有下列情况，学校党政负责人应及时与其谈话：

(一)工作，职务变动，退休；

(二)遇到困难和挫折，或受到批评、处分；

(三)有严重违纪、不良行为等问题；

(四)有教职工反映强烈的问题；

(五)考核、评议后。

党员大会制度

全体党员大会一般每月召开一次(一般由党支部书记或组织委员主持)。  

   主要任务是：

一、传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，安排部署执行要贯彻落实的计划和方案。

二、定期听取、讨论党支部书记及党支部委员的工作报告。

三、举行新党员入党宣誓仪式，宣布对党员的表彰和处分决定。

四、集体学习党章知识，上好党课。

五、选举出席上级党代会代表以及讨论决定其它需要由党员大会讨论决定的重要问题。

民主评议制度

为了从严治党，提高党员素质，特制定如下民主评议制度。

一、在党支部的领导下，每年年底进行党员评议。

二、按照党员标准，认真开展批评与自我批评。

三、支部对党内外评议的意见，实事求是地综合分析，形成组织意见，并转告本人。

四、实行民主投票，评出优秀、合格、与不合格三类。

五、对评为不合格者，进行认真批评教育，限期改正，限期不改者，报请上级党组织处理，对优秀者，予以表扬或报上级机关予以表彰。

政治学习制度

一、教师的政治学习，以集中和自学为主，每两周学习一次。

二、学校支部应对全学期的学习制订计划，确定主要内容、步骤和方式。

三、教师必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病有事不能参加学习的要请假。  

四、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报：不做与学习无关的事；一般不会客，要备好有关学习的资料，认真讨论、积极发言，做好学习记录。

五、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。

六、每个教师要在学习中不断探索、不断创新、不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇学习心得。  

廉政建设制度

一、领导干部必须认真贯彻落实党和国家路线、方针政策。

二、模范地遵守和执行国家的宪法和各项法规、法令；执行党内法规、条例。

三、发扬我党的艰苦朴素的优良传统，严格遵守纪律，廉洁奉公，勤政为民，以身作则，全心全意为师生服务。

四、正确行使权力，坚决抵抗任何滥用权力、谋求私力的不正之风。

五、不贪污受贿，不私自滥用公款，自觉执行上级和学校的各项财务制度。

六、公开办事制度，公开办事结果，尤其是在干部任免、提拔、工资晋升、评定、考核职称、分房调房、学生招生就业、工程等重大问题上要保持清正廉洁。

七、坚持群众路线、密切联系群众，自觉接受群众的监督。

教代会制度

一．学校建立教代会制度的法律法规依据。                               

　　《中华人民共和国宪法》第二条规定：“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”；《中华人民共和国教育法》第三十条规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工参与民主管理和监督。”《中华人民共和国教师法》第七条第五款规定，教师“对学校的教学、管理工作和教育行政部门的工作，提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。

二．教代会召开时间。

　　每学期一次，每学年二次。

三．教代会参与学校民主管理的基本形式。

　　1）教代会具有广泛的群众性。教代会代表来自学校各个方面，涵盖了学校各个层次的教职工。

　　2）教代会具有一定的权威性。教代会暂行条例规定，教代会在规定范围里行使其各项职权。教代会审议通过或决定的事项，学校有关方面应当实施、执行。教代会的提案，有关方面应当认真落实、处理。

　　3）教代会具有较完备的工作制度和组织体系。教代会有诸如会议、提案、表决、培训和档案管理等一系列工作制度；有纵横交错的组织体系，

　　4）教代会具有一定的法律地位。我国教育法和教师法都对教代会作了明确规定。教代会工作纳入了法制化轨道。

四．教代会的基本任务。

　　教代会的基本任务：坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利；团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。

五．教代会的职权。

　　四项职权：审议建议权，审议通过权，审议决定权和领导干部的评议监督权。

　　（1）听取和讨论校长工作报告，对校长工作报告及学校章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告与其它学校有关改革的发展的重大问题，提出意见、建议。

　　（2）讨论通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩，校内收益分配原则办法以及其它与教职工权益有关的重要规章制度。

　　（3）审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利事项。

　　（4）在学校党支部领导下，民主评议校长以及其他学校领导干部，

六．教代会代表的基本条件。

　　大体上有以下几点：

　　1）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；

　　2）掌握一定的业务知识，管理知识和民主管理知识，愿意参加学校的民主管理活动；

　　3）遵守社会公德、职业道德、教书育人，为人师表；

　　4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；

　　5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；

　　6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。

　　7）具有沟通的能力和履行职责的能力。

七．学校教代会工作制度。

　　1）调查研究制度。学校工会和教代会代表，对教代会涉及的问题，进行专题调查与研究。

　　2）咨询和沟通制度。定期或不定期采用“座谈会”、“恳谈会”、“咨询会”等形式，组织教职工代表与学校领导，就教职工和学校教职工普遍关心的问题，直接进行沟通。

　　3）代表检查和视察制度。组织代表成员，定期或不定期对教代会决议的贯彻及提案的落实等情况，进行检查、视察。

　　4）民主管理接待日制度。规定每月的一天为民主管理接待日，由学校工会，接待教职工代表和教职工的来访。

　　5）提案评选制度。学校工会或教代会对一届或每次教代会的提案进行评选。对评选出的优秀提案给予奖励。

　　6）代表培训制度。对换届新选出的教代会代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。
      7）立卷归档制度。教代会的文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。

教师岗位培训制度

一、岗位培训是根据工作岗位需要，对一切在岗教职工、专业技术人员进行专业知识、业务技能和职业道德行为的教育，并使之持续符合岗位任职资格要求。
二、培训内容以不断提高教师的政治觉悟、思想和道德素养，不断进行知识更新，提高教师知识素质和智能素质；培训内容主要为职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练，知识更新与扩展，现代教育技术，教育教学实践研究。突出对教师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养，以及信息技术和现代教育技术的应用等。
三、培训方式，自选式课程进修、自主式学习，以提高课堂教学效率为载体的、以各项教研活动为主的在岗校本培训。学校积极鼓励教师参加各种学历进修并尽力保障其学习进修时间。根据需要积极组织教师参加教育部门组织的短期学习。

四、岗位培训时间，每学期每位教师参加培训学习不少于教师学校规定的学时，其中包括个人自学。
五、学校要制定学习计划，学校将检查学习笔记。
六、每位教师每学年自订一至二套教育刊物，学习了解教学信息。

外出学习培训制度

一、 鼓励教师积极参加各种形式的培训及教育教学经验交流会，以提高教师自身的素质。

二、 外出学习分两种情况：一是上级教育部门或学校根据工作需要派出学习或参加学术会议；二是上级教研室（员）直接通知教师本人。对于第二种情况，需要由教师个人向学校负责师训的领导提出申请，经学校研究，上报区文教局同意后，方可外出学习。

三、 办理外出学习的流程，1、教师填写《外出学习培训审批表》。2、到校长室签字上报文教局审批；3、到教导处办理调课事宜（培训者自行调课，学校不安排代课）。培训者必须遵照“先批后训”的原则，方可报销外出学习的费用。

四、外出学习教师在学习期间要认真做好记录，领会会议精神。

五、学习结束后要及时到负责师训的领导销假，登记获得的培训证书成绩，上交学习资料（会议安排，照片，会议资料等）、证书复印件等。存入学校师训档案归档。

六、教师学习结束后，学校将安排汇报或交流一次，以实现资源共享，达到一人学习，多人受益，共同提高的效应。

教职工考勤制度

一、病、事假必须本人提前一天向学校分管考勤的领导提出申请，经学校同意后才能休息。确属突发疾病当天请假。

二、学校准假权限为事假1天，病假3天，超过时间的需书面申请并填写《春晖小学请假审批表》，学校同意后向教育局上报备案。事假写清理由，病假上交病历复印件及医院同意休息证明原件。

三、婚嫁、产假请提前一周告知学校，学校统一安排。（属晚婚的，由组长协调，组内代课，学校出代课费）外出学习自行安排课务。

四、请假期间课务安排的规定：病事假3天以内（含3天），学校准假后请自行调课，学校不负责安排课务。（若因调假引发事故，由本来该上课的教师承担责任。）病事假3天以上，由教导处安排课务。

五、流程：到负责人处填写出门条，表明原因及离校时间→大门口将请假条交给保安→回校后在传达室签好回校时间。若回校时间超过下班时间，请提前填好回校时间。

六、特殊情况的处理参照学校考勤制度细则及绩效工资考核办法。  

师德考核制度

一、建立健全教师师德建设考核机制。

二、制定考核标准及办法，开展文明职工、先进教研组、优秀班主任、优秀德育工作者和学生最满意教师评选活动。建立并完善师德个人档案。

三、实行日检查，周小结，月总结，期总评办法，加强教师师德情况的考核。

四、将师德情况纳入教师的考核，评优，评先，职务晋升，职称评定，奖励晋级。

五、在师德建设中，对教师实行师德建设一票否决制。

教师学习会议制度

一、要求教师全员参与。

二、每周学校统一安排时间学习，每周保证二小时。

三、每周参加一次学校组织的政治学习、业务学习，及各种培训，保质保量地做好笔记。

四、按时参加各种会议，不迟到，不早退，保证会议秩序。

五、将教师参加学习情况纳入教师年度考核。