为进一步强化课题研究过程性管理，打造一批专业素养高、科研能力强的教师队伍。6月10日下午，春晖小学举行2019年度昆山市规划课题结题暨2020年度昆山市规划课题开题仪式。

本次活动由教科室副主任计爱琴老师主持，活动分为两个环节：2019年度昆山市规划课题结题仪式和2020年度昆山市规划课题开题仪式。

一、2019年度昆山市规划课题结题仪式

本环节由计爱琴、施群弟老师交流结题报告。与会教师认真聆听，审慎思考，认为两位老师在课题研究过程中深入调研、仔细研究，形成了高质量的科研成果，达到了预期效果，完成了研究的任务，一致同意结题。

二、2020年度昆山市规划课题开题仪式

本环节由徐明、夏幸、陈勋老师等13名教师交流个人课题研究方案，分别介绍了个人课题的核心概念、国内外研究现状、课题研究价值、研究目标、研究思路、研究成果预设等方面内容。

会议最后，孙玉柱副校长做总结性讲话。他建议，课题研究要围绕“实用”“实践”两方面，将研究过程、研究成果融入到教育教学中，将科研热情扎根在实际工作的沃土上。勉励教师全心投入，认真研究、夯实过程，多出成果。