昆山市教科片长会议暨课题研究专题研讨会成功召开

为贯彻全市教科会议精神，部署片教科工作，发挥校、片、市三级教科管理网络作用，9月8日下午，教科片长会议暨课题研究专题研讨会在春晖小学召开。全市各教科片长参加了此次会议。

课题研究，成效显著

根据“十三五”课题研究规划要求，来自我校的计爱琴老师、江祥老师以及新镇中心小学的杨莹玲老师，分别执教了所研究课题的展示课。三节课聚焦了学科教学的真问题，突显了探究与实践的教学特色，展示了融汇与贯通的课堂魅力。课后，各教科片长给予悉心指导，使课题研究进一步深入课堂实践。

计爱琴老师执教《6A Unit5 Signs》

研究课题：《情感教育在小学英语高年级课堂活动中培养的研究》

江祥老师执教《读唐诗》

研究课题：《小学音乐中年级歌曲教学中情感与音色的培养研究》

杨莹玲老师执教《复式统计表》

研究课题：《小学高年级学生数学合作学习的研究》

评课交流，砥砺成长

会上，与会教师进行了深度交流与研讨。充分肯定了执教教师的课题研究细致合理，教学课堂精彩纷呈，均有值得借鉴的独到之处。勉励青年教师将课题研究成果转化为教学实践，加快自身专业发展，将教学改革落到实处。

科研新篇，潜行出发

张敏华主任对全市教科工作进行了总结，并布置了本学期全市中小学、幼儿园教科工作重点，提出了校、片、市三级教科管理网络建议，他要求各校充分发挥教科研在教育教学工作中的引领作用，为昆山市教育科研工作再上台阶作出新的贡献。

张敏华主任总结发言并部署相关工作

教科片长分组讨论

课题指导，红色相传

全市各教科片长参观我校主课题《基于地方资源利用的小学红色基因课程建设研究》过程性成果，表示学校课题具有地方性及深潜性，易于学生接受理解，利于爱红色基因深入人心。

以课题为抓手的教研活动是教师成长的有效方式。此次会议，促进一线教师科研能力的提升，为更好的开展教科研工作奠定坚实的基础。激发教师实践与理论相结合的热情，将课题研究“研”到实处，在科研路上，谱新章，再出发。